2026.03.06 (금)

  • 흐림동두천 0.6℃
  • 맑음강릉 4.4℃
  • 박무서울 1.7℃
  • 박무대전 0.9℃
  • 흐림대구 4.1℃
  • 흐림울산 6.2℃
  • 구름많음광주 2.2℃
  • 흐림부산 7.8℃
  • 맑음고창 0.2℃
  • 흐림제주 6.7℃
  • 흐림강화 1.3℃
  • 흐림보은 1.6℃
  • 구름많음금산 0.8℃
  • 흐림강진군 3.7℃
  • 흐림경주시 4.7℃
  • 흐림거제 7.5℃
기상청 제공

경기보건환경연구원, 사계절 실내공기질 오염도 조사. 가을 '최저'·여름 '최고'

여름철 총휘발성유기화합물 최대 189.7% 높아. 다중이용시설 계절별 관리 필요

 

[ 로이뉴스(Roi News) 이지수 기자 ] 경기도보건환경연구원이 도서관과 지역아동센터의 사계절 실내 공기질을 조사한 결과, 여름철에 이산화탄소(CO₂)와 총휘발성유기화합물(TVOC)농도가 가장 높은 것으로 나타났다.

 

조사는 계절 변화에 따른 오염물질 농도 변동을 분석하고, 효과적인 실내공기질 관리 방안의 기초자료를 확보하기 위해 진행됐다.

 

경기도보건환경연구원은 장시간 체류하는 어린이와 학생 이용 비율이 높은 시설 특성을 고려해 도서관 1곳과 지역아동센터 1곳을 대상으로 선정하고, 미세먼지(PM10), 초미세먼지(PM2.5), 이산화탄소(CO₂), 폼알데하이드(HCHO), 총휘발성유기화합물(TVOC), BTEX, 총부유세균, 부유곰팡이 등을 분석했다.

 

지난해 일 년간 동일 지점에서 실내 공기질 오염물질을 조사한 결과, 여름철 이산화탄소 평균 농도는 1,743ppm으로, 봄철(1,071ppm) 대비 62.8%, 가을철(965ppm) 대비 80.6%, 겨울철(1,443ppm) 대비 20.8% 높았다. 여름철 총휘발성유기화합물 평균 농도는 872μg/m³로, 봄철(391μg/m³) 대비 122.9%, 가을철(329μg/m³) 대비 164.9%, 겨울철(301μg/m³) 대비 189.7% 높게 나타났다.

 

연구원은 여름철 높은 기온과 습도로 냉방기기 사용이 증가하고, 환기가 제한된 점을 주요 원인으로 분석했다.

 

가을철은 기후 조건이 비교적 양호하고 자연환기가 원활해 오염물질 농도가 가장 낮았다. 봄철과 겨울철은 난방 방식과 환기 운영 등 시설별 특성에 따라 차이를 보였으나, 계절 요인에 따른 변동 폭은 상대적으로 크지 않았다.

 

연구원은 여름철은 다른 계절보다 실내 공기질 관리에 더 세밀한 대응이 필요한 시기라고 설명하며, 관리 방안으로 냉방 중 기계환기 가동 확대, 이용 밀집 시간대 집중 환기, 친환경 자재 사용 등을 제시했다.

 

정은희 경기도보건환경연구원 생활환경연구부장은 “다중이용시설 실내 공기질 관리는 사계절 동일한 방식이 아니라 계절별 특성을 반영한 접근이 필요하다”며 “도민이 이용하는 시설의 실내 환경 안전성을 높이기 위한 연구를 지속하겠다”고 말했다.

배너

기획/특집보도

더보기

오산 운천초등학교, 지역 맞춤 교육으로 특화 된 지역인재 키워낸다

오산의 한 초등학교에서 지역 교육현실의 문제를 고민하고 이에 맞는 교육프로그램 운영과 AI 디지털 선도교육을 실시하며 교육도시 오산의 이미지에 걸맞는 다양한 교육프로그램들을 선보이자 인근 학교와 학부모들 사이에 큰 화제가 되고 있다. 오산 운천초등학교(교장 양인숙)에서 운영하고 있는 ‘기초학력 보장 책임지도’ 프로그램과 ‘AI 디지털 교육’이 그 관심의 주인공으로 2023년부터 각자 주제에 걸맞는 다양한 프로그램을 개발하여 운영하고 있다. 학교는 먼저 각 학생별 학력차가 크게 나는데도 특별한 대책과 프로그램이 없는 문제를 파악하고 2023년 3월부터 현재까지 이를 보완 할 다양한 프로그램 개발을 통해 ‘기초학력 보장 책임지도’에 힘쓰고 있다. 먼저 학년 초, ‘학습지원대상지원 협의회’를 구성하여 진단평가, 담임과 학부모 상담, 담임교사 추천 등을 통해 교과학습 부진학생과 기초학습 부진학생을 판별하여 그 학생들을 대상으로 ‘기초탄탄 캠프’, ‘두드림 학교’, ‘교과보충 프로그램’을 운영하며 대상 학생들에게 학습지원과 함께 정서지원프로그램을 운영하고 있다. ‘기초탄탄캠프’는 방과 후 프로그램으로 국어, 수학의 기초학력이 부족한 학생을 중심으로 저학년(1~3학년)


인터뷰

더보기